Oleh Dr Suhailah Mohamed Noor
Prompt Academy | 11 Jun 2026
Hari ini saya membaca satu artikel yang diterbitkan oleh Berita Harian dengan tajuk yang cukup menarik perhatian: Malaysia berisiko melahirkan generasi yang mahir menggunakan AI tetapi kurang daya fikir.
Saya bersetuju bahawa risiko tersebut memang wujud.
Namun apabila membaca tajuk itu, saya terus terfikir bahawa isu sebenar bukanlah tentang AI.
Isunya ialah bagaimana manusia menggunakan AI.
Hari ini, semakin ramai pelajar dan pekerja menggunakan AI untuk mendapatkan jawapan dengan pantas. Dalam beberapa saat sahaja, AI boleh menghasilkan esei, laporan, ringkasan dan pelbagai bentuk kandungan lain. Keupayaan ini sememangnya mengagumkan.
Namun satu persoalan penting perlu ditanya.
Jika seseorang tidak memahami sesuatu perkara sebelum menggunakan AI, bagaimana dia boleh menilai sama ada jawapan yang diberikan itu benar atau salah?
Inilah kelemahan terbesar apabila AI digunakan tanpa ilmu.
Ramai yang menganggap AI ialah mesin jawapan.
Saya melihatnya secara berbeza.
AI bukan mesin jawapan.
AI ialah mesin respons.
Ia memberi respons kepada apa yang diberikan oleh manusia.
Jika arahan kabur, jawapannya juga cenderung kabur.
Jika pemikiran cetek, hasilnya juga cetek.
Jika pengguna mempunyai kefahaman yang mendalam, AI mampu membantu mengembangkan idea tersebut dengan lebih baik.
Sebab itu saya sering menggunakan analogi bahawa AI ialah cermin.
Cermin tidak mencipta wajah baharu.
Cermin hanya memantulkan apa yang berada di hadapannya.
Begitu juga AI.
Ia tidak menggantikan ilmu.
Ia tidak menggantikan kebijaksanaan.
Ia tidak menggantikan pemikiran kritikal.
Sebaliknya, AI sering memantulkan tahap kefahaman pengguna itu sendiri.
Apabila seseorang mempunyai gambaran yang jelas tentang apa yang ingin dicapai, dia dapat memberikan arahan yang lebih baik kepada AI. Hasil yang diperoleh juga menjadi lebih berkualiti.
Sebaliknya, jika seseorang hanya bergantung sepenuhnya kepada AI untuk berfikir bagi pihaknya, dia mungkin memperoleh jawapan yang kelihatan sempurna tetapi tidak benar-benar memahami apa yang sedang dipelajari.
Di sinilah saya melihat pentingnya konsep Human in the Loop.
Manusia mesti kekal menjadi pihak yang memimpin proses pemikiran.
AI boleh membantu mencari maklumat.
AI boleh membantu menyusun idea.
AI boleh membantu memperkemaskan penulisan.
Tetapi manusia mesti menentukan hala tuju, membuat pertimbangan dan menilai kebenaran sesuatu maklumat.
Dalam bahasa yang lebih mudah, AI ialah pembantu yang sangat rajin.
Ia boleh bekerja tanpa mengenal penat.
Ia boleh membantu kita mencari maklumat dengan pantas.
Ia boleh membantu kita menghasilkan pelbagai bentuk kandungan.
Namun seorang pembantu tidak menentukan destinasi.
Seorang pembantu tidak membuat keputusan bagi pihak kita.
Seorang pembantu hanya melaksanakan arahan yang diberikan.
Manusia tetap perlu menjadi nakhoda.
Jika nakhodanya jelas tentang haluan yang ingin dituju, kapal akan bergerak ke arah yang betul.
Tetapi jika nakhodanya sendiri tidak pasti ke mana arah yang ingin dituju, kapal yang paling canggih sekalipun tidak akan dapat membantu.
Atas sebab itu, saya percaya cabaran pendidikan masa depan bukanlah untuk menghalang penggunaan AI.
Sebaliknya, cabarannya ialah memastikan pelajar mempunyai ilmu yang mencukupi untuk menggunakan AI secara bijak.
Kita tidak memerlukan generasi yang hanya mahir menulis prompt.
Kita memerlukan generasi yang mampu berfikir, menilai, membuat pertimbangan dan menggunakan AI sebagai alat untuk memperkukuhkan pemikiran mereka.
Kerana akhirnya, AI tidak akan menggantikan manusia yang berfikir.
Tetapi manusia yang berhenti berfikir mungkin akan kehilangan keupayaan untuk memanfaatkan AI dengan betul.
Sebab itulah saya sentiasa percaya bahawa kejayaan menggunakan AI tidak bermula dengan teknologi.
Ia bermula dengan ilmu.
Ia bermula dengan kefahaman.
Ia bermula dengan keupayaan manusia untuk berfikir.
Kuasai Ilmu untuk Kuasai AI.
Bukan sebaliknya.
Tentang Penulis
Dr Suhailah Mohamed Noor (Dr Sue) ialah pensyarah di sebuah universiti awam, pengasas Prompt Academy, AI Trainer dan penulis lima buah buku berbahasa Melayu berkaitan kecerdasan buatan (AI), prompting dan literasi digital. Beliau juga merupakan penulis sebuah buku berbahasa Inggeris bertajuk Human in the Loop serta e-book Prompt Kit for NotebookLM.
Beliau aktif berkongsi tentang penggunaan AI dalam pendidikan, pembelajaran, penulisan dan pembangunan pemikiran kritikal melalui bengkel, latihan, penulisan dan sesi perkongsian ilmu.
Melalui penulisan dan latihan yang dijalankan, Dr Sue memperjuangkan falsafah bahawa teknologi harus memperkukuhkan pemikiran manusia, bukan menggantikannya. Beliau turut mengetengahkan pendekatan AI-Aware dan konsep Human in the Loop (HITL) yang menekankan bahawa manusia mesti kekal memimpin proses pembelajaran walaupun dibantu oleh AI.
Bagi beliau, keupayaan menggunakan AI dengan baik tidak bermula dengan prompt yang hebat, tetapi bermula dengan ilmu yang kukuh, pemikiran kritikal dan kebijaksanaan manusia.
“Kuasai Ilmu untuk Kuasai AI.”
Rujukan:
Artikel ini merupakan refleksi terhadap laporan Berita Harian bertajuk “Malaysia Berisiko Lahirkan Generasi Mahir AI Tapi Kurang Daya Fikir” yang diterbitkan pada 11 Jun 2026.